Pengaruh Keterampilan Menulis Terhadap Pengajaran Imla Pada Kelas 1 SD Dalam Cawu III Tahun Ajaran 1993/1994 di Wilayah Kandepdikbud Cam Manguharjo Kotamadya Madiun

Sutrisno, (1994) Pengaruh Keterampilan Menulis Terhadap Pengajaran Imla Pada Kelas 1 SD Dalam Cawu III Tahun Ajaran 1993/1994 di Wilayah Kandepdikbud Cam Manguharjo Kotamadya Madiun. Project Report. Universitas Terbuka, Madiun.

Preview

Text 80517.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

untuk mengetahui tujuan tersebut digunakan teknik korelasi produk moment yaitu peneliti mengandalkan nilai yang dihasilkan siswa dari hasil dikte yang diujikan oleh peneliti. populasi penelitian ada 58 sekolah dasar dengan mempergunakan random sampling diambil 6 SD dengan jumlah siswa 112 orang anak sebagai sampel penelitian. Hasil yang diperoleh peneliti sebagai berikut: (1) tulisan siswa yang berupa huruf cetak, (2) tulisan siswa yang berupa huruf latin disebut juga huruf tegak tersambung atau tulisan indah, (3) nilai tulisan dan nilai dikte yang ditulis dengan huruf cetak dan huruf latin, (4) nilai rata-rata tulisan dari hasil dikte yang ditulis dengan huruf cetak dan huruf latin, (5) nilai rata-rata dikte dari hasil dikte yang ditulis dengan huruf cetak dan huruf latin

Actions (login required)

View Item