Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Atong untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Statistika Kelas IX

Estu, Puji Handayani (2014) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Atong untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Statistika Kelas IX. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Preview

Text 42623.pdf - Submitted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (11MB) | Preview

Abstract

Proses belajar mengajar dalam kurikulum 2013 disarankan menggunakan pendekatan ilmiah, tetapi bahan ajar yang berbasis pendekatan ilmiah masih terbatas, sehingga diperlu untuk mengembangkan bahan ajar yang berbasis saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis ATONG guna meningkatkan pemahaman konsep materi Statistika kelas IX yang valid dan efektif. Pengembangan bahan ajar terdiri dari Buku siswa dan LKS. Model pengembangan menggunakan 4-D Thiagarajan (Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan, Penyebaran). Pengembangan bahan ajar selanjutnya diuji cobakan melalui tahap: (1) validasi uji ahli, (2) uji coba perorangan, (3) uji coba kelompok kecil, dan ( 4) uji coba lapangan. Data hasil evaluasi tersebut yang berupa saran, tanggapan dan penilaian dari subyek uji ahli dan uji coba digunakan sebagai masukan untuk merevisi dan menyempurnakan Buku siswa dan LKS, sehingga finalnya dinyatakan sebagai buku yang berbasis ATONG. Uji antara kelas yang menggunakan buku dan tidak, diperoleh hasil p (sig(2-tailed))=0,003 dan p < 0,05; maka Ho ditolak atau kedua rata-rata populasi tidak sama. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan buku efektif meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item