Penggunaan Medicine Wheel Melalui Pendekatan Lingkungan dengan Setting Kooperatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar) (Suatu Penelitian Tindakan Kelas dengan Menggunakan Pendekatan Kooperatif Tipe Belajar Bersama di SDN LUB 1 Kota Banjarbaru)

Amani, Mukhyar and Suwarsih, Eka (2008) Penggunaan Medicine Wheel Melalui Pendekatan Lingkungan dengan Setting Kooperatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar) (Suatu Penelitian Tindakan Kelas dengan Menggunakan Pendekatan Kooperatif Tipe Belajar Bersama di SDN LUB 1 Kota Banjarbaru). LANDASAN (Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan), 3 (1). pp. 64-79. ISSN 1907-431X

Preview

Text B0015-21.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang penggunaan Medicine Wheel melalui pendekatan lingkungan dan kooperatif tipe belajar bersama (learning together) untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV Sekolah Dasar tentang konsep sumber daya alam dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa SD kelas V SDN Landasan Ulin Barat I tentang Konsep sumber daya alam dan lingkungan melalui penggunaan model medicine wheel dalam pembelajaran. Penelitian menggunakan model medicine wheel melalui pendekatan lingkungan dan pembelajaran kooperatif tipe belajar bersama pada konsep sumber daya alam dan lingkungan dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar pada siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan Tabel 8 ketuntasan klasikal siklus 2 pada tes awal sebesar 52%, dan pada hasil tes akhir diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 88% yang telah memenuhi salah satu persyaratan keberhasilan pembelajaran. Adanya peningkatan ketuntasan klasikal menjadi 88% yang diperoleh dari hasil tes akhir menunjukkan bahwa pembelajaran pada siklus 2 telah tuntas dan menunjukkan keberhasilan dari adanya peningkatan proses belajar siswa.

Actions (login required)

View Item