Pengembangan Model Pendidikan Anti Korupsi Melalui Media Komik Bagi Siswa Sekolah Dasar

Daulay, Pardamean and Malik, Abdul (2013) Pengembangan Model Pendidikan Anti Korupsi Melalui Media Komik Bagi Siswa Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktek Pendidikan, 22 (1). pp. 34-42. ISSN 0854-8285

Preview

Text 2. Artikel Jurnal Pendidikan Korupsi.pdf Download (824kB) | Preview

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pendidikan antikorupsi melalui media komik di Sekolah Dasar. Pengembangan menggunakan model Plomp (1989). Subjek penelitian siswa kelas IV SDN Mulyorejo Surabaya. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan kuesioner. Data dianalisis menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 86,40% siswa sangat menyukai komik dan 86,40% sangat menyenangi komik sebagai media pembelajaran pendidikan antikroupsi. Implementasi model pendidikan antikorupsi melalui media komik menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai korupsi, di mana hasil test sebelum menggunakan komik, rata-rata 70 (54,55%), dan setelah pembelajaran menggunakan media komik, rata-rata nilai siswa 85 (86,40%). Media komik ini diharapkan dapat digunakan sebagai alternatif dalam pemberantasan korupsi di Indoensia sejak dini. Namun masih perlu dikaji kembali terutama kondisi lingkungan sekolah, karakteristik siswa, dan waktu belajar.

Actions (login required)

View Item