Buku ini disusun berdasarkan masalah yang terjadi
dalam hal penanaman nilai-nilai karakter pada anak
usia dini. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan
menggunakan metode permainan simulasi media
tiga dimensi untuk meningkatkan karakter anak
usia dini dengan berorientasi pada kebutuhan siswa
agar anak dapat membedakan mana yang benar dan
mana yang salah, meliputi bagaimana bergiliran atau
antri, terbiasa meletakkan sepatunya di rak sepatu,
merapikan kembali peralatan belajar atau mainan
yang telah selesai digunakan, dan mengetahui cara
berbahasa yang sopan dan santun, seperti cara
mengucapkan terima kasih, cara meminta tolong, dan
perilaku lainnya.
Model permainan simulasi media tiga dimensi dapat
membantu dalam menyampaikan pesan pembelajaran,
media ini sangat menarik dan menyenangkan karena
dilakukan oleh anak melalui sebuah permainan
sehingga anak tidak merasa jenuh dan penyampaian
pesan moralpun dapat dipahami oleh anak.
Pembelajaran akan terlaksana dengan baik bila
didukung dengan perangkat pembelajaran seperti
modul, RPP, RKM, Program semester dan lembar
evaluasi. Melalui model permainan simulasi media
tiga dimensi anak menjadi tahu dan memahami cara
berperilaku yang baik.