Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pelaksanaan literasi numerasi dalam pembelajaran operasi hitung pecahan pada peserta didik kelas 5 SDN 2 Ngambarsari Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2021/2022 di masa pendemi; (2) Menjelaskan kendala pelaksanaan literasi numerasi pada peserta didik kelas 5 SDN 2 Ngambarsari Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2021/2022; (3) Mendiskripsikan hasil belajar operasi hitung pecahan selama melaksanakan literasi nmerasi pada peserta didik kelas 5 SDN 2 Ngambarsari Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SD Negeri 2 Ngambarsari Kabupaten Wonogiri. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 5 SD Negeri 2 Ngambarsari. Teknik pengumpulan data dengan pengamatan/observasi dan wawancara. Keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi. Pelaksanaan literasi numerasi kelas 5 SD Negeri 2 Ngambarsari dilakukan melalui 3 (tiga) tahap yaitu tahap pembiasaan, tahap pengembangan yang berorientasi pada pemahaman konsep dasar matematika dan tahap terakhir adalah tahap pengaplikasian konsep matematika. Kendala pelaksanaan literasi numerasi pada peserta didik kelas 5 SDN 2 Ngambarsari Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2021/2022 yaitu: (1) budaya baca di kalangan peserta didik masih rendah (2) pola pikir guru yang hanya sekedar menghimbau tetapi tidak memerikan teladan untuk biasa membaca, (3) Keterbatasan sarana dan prasarana untuk media literasi numerasi, ( 4) kendala guru yaitu: kurangnya pemahaman guru terhadap konsep literasi numerasi, sehingga selama pembelajaran guru belum mampu mengaplikasikan materi pembelajaran dalam permasalahan sehari-hari, dan (5) kendala terkait dengan waktu yaitu berkurangnya waktu pembelajaran sebagai akibat kebijakan pengendalian penyebaran covid-19. Hasil belajar matematika materi operasi hitung kelas 5 SD Negeri 2 Ngambarsari tergolong sedang, basil belajar tersebut menunjukkan peserta didik mampu mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung di dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga kemampuan literasi numerasi dalam pembelajaran operasi hitung pecahan klas 5 SD Negeri 2 Ngambarsari tergolong pada tingkat sedang.