Pendidik yang berkualitas diharapkan dapat menghasilkan peserta didik yang berkualitas. Sekolah sebagai episentrum pendidikan harus meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil belajar. Guru belum menyiapkan bahan ajar secara maksimal karena belum siap, dan sebagian besar guru hanya memfotokopi bahan ajar dari internet tanpa ada pengembangan atau revisi, sehingga perlu dilakukan identifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan kinerja guru di Gugus I Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar di Gugus 1 Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh guru SD PNS di Gugus l Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan sebanyak 105 guru. Berdasarkan penelitian ini, karena jumlah populasi sebanyak 177 responden. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner yang dikembangkan berdasarkan definisi operasional variabel dan indikator yang kemudian menjadi item instrumen menjadi instrumen untuk memperoleh informasi atau data tentang kepribadian, motivasi kerja guru kerja, lingkungan kerja guru, dan kinerja guru. Instrumen yang telah dikembangkan selanjutnya divalidasi dengan dua cara, yaitu validitas dengan expert judgement yang dianalisis dengan rum us Aiken dan validitas empiris dengan disebarkan kepada 150 responden kemudian dianalisis menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan analisa hasil penelitian, maka dapat disimpulkan: Ha1 uji-T dan uj-Fditolak yang menyatakan tidak terdapat pengaruh dan hubungan signifikan antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru SD di Gugus 1 Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Ha2uji-Tditerima yang menyatakan terdapat pengaruh signifikan dan Ha2uji-Fmenyatakan tidak berhubungan signifikan antara Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru SD di Gugus I Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Ha3uji-T dan Ha3uji-F diterima yang menyatakan terdapat pengaruhdan hubungan signifikan Motivasi kerja guru Kerja terhadap kinerja guru SD di Gugus 1 Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Ha.i uji-T diterima yang menyatakan Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi kerja guru dan Lingkungan kerja guru, Sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SD di Gugus 1 Kecamtan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Ha.i uji-F ditolak yang menyatakan tidak terhadap hubungan kepemimpinan, lingkungan kerja guru dan Motivasi kerja guru Kerja bersama sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SD di Gugus 1 Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan.