Pengaruh model pembelajaran dengan menggunakan project based learning bertujuan untuk mengtahui peningkatan keaktifan terbadap basil belajar pada mata pelajaran IP A materi energi bunyi di kelas IV SON Rejotangan Gugus 1 Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung. Berdasarkan observasi pada kelas IV SON Rejotangan Gugus 1 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh sekolah adalah 65, peserta didik dianggap kompeten jika nilai basil belajar pada mata pelajaran IPA telah mencapai nilai 65. Namun kenyataannya basil belajaran di kelas IV SD Negeri Rejotangan I masih banyak siswa yang belum tuntas, ada 7 siswa (35%) yang tuntas dan 13 siswa (65%) lainnya belum tuntas. Hal tersebut menunjukkan bahwa hampir dari 50% lebih siswa tidak tuntas,oleh karena itu perlu adanya upaya untuk mengatasi hal tersebut. Mencermati ha! tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian guna meningkatkan basil belajar siswa dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, karena penelitian ini menggunakan data-data/angka-angka yang didapat dalam pembelajaran yang menggunakan PjBL (kelas eksperimen) dan pembelajaran yang menggunakan kooperatif learning (kelas kontrol). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model Project Based Learning dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Berdasarkan basil analisis diketahui bahwa kelompok kelas eksperimen memiliki mean lebih besar daripada kelompok kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan hasil belajar kelompok kelas eksperimen lebih baik daripada kelompok kelas kontrol. Kesimpulan yang diperoleh yaitu model pembelajaran Project Based Learni,:,g berpengaruh terhadap basil belajar siswa kelas IV di SDN Rejotangan 1 Kecamatan Rejotangan. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa penggunaan dari basil pengamatan yang diperoleh peneliti bahwa model pembelajaran Project Based Learning dan keaktifan mempunyai hubungan yang erat terhadap hasil belajar siswa. Siswa yang mengikuti model pembelajaran Project Based Learning dengan kriteria sangat tinggi menunjukkan keaktifan yang tinggi pula sehingga berpengaruh secara signifikan terhadap basil yang diperolebnya