Pembelajaran Abad-2 I merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap, serta penguasaan terhadap teknologi. Rendahnya nilai hasil belajar dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang monoton. Kegiatan pembelajaran IP A menggunakan media pembelajaran interaktif Google Site menjadikan kegiatan pembelajaran lebih inspiratif, interaktif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi siswa untuk aktif, serta memfasilitasi siswa untuk k.reatif, mandiri sesuai dengan bakat, minat, mudah diakses, menyenangkan, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Google Site pada materi Perpindahan Kalar di kelas V SDN l Karanggeneng Kecamatan Kunduran Kabupaten Blora. Penelitian menggunakan pendekatan pengembangan Research & Development (R&D), menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Google Site pada materi perpindahan kalor untuk kelas V sekolah dasar. Subjek penelitian ini adalah gurukelas, siswa, dan dokumen hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Google Site layak menjadi solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa, cocok diimplemantasikan dengan model pembelajaran Problem Based Learning dan model implementasi ADDIE karena memiliki tingkat kepraktisan yang tinggi, yakni 87%, dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa dan penguasaan materi perpindahan kalor dengan ketuntasan menjadi 72,73% dan minat belajar naik sebesar 6,20% pada siswa kelas V SD Negeri 1 Karanggeneng tahun pelajaran 2021/2022