Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video yang dapat ,meningkatkan motivasi dan penguasaan konsep siswa. Metode penelitian yang dipergunakan adalah metode pengemabangan dengan desain ADDIE. Instrumen yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan tes. Hasil analisa data untuk motivasi terjadi peningkatan dari 51,58% sebelum penggunaan menjadi 84,36%. Hasil rata­rata penguasaan konsep siswa pretest 69,50 dan setelah penggunaan 81,5. Kesimpulan dari penelitian bahwa (I) Pengembangan media video mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Siswa lebih mudah termotivasi pada saat pembelajaran sehingga penerimaan materi perkembangbiakan hewan dapat terserap dengan baik. (2) Pengembangan media video mampu meningkatkan kemampuan penguasaan konsep pada pembelajaran IPA siswa. Yaitu dengan dibuktikannya dari basil analisis uji T dan analisis uji N-Gain. Hasil analisis uji tersebut telah mampu membuktikan peningkatan penguasaan konsep siswa dengan materi perkembangbiakan hewan. (3) Beberapa kelebihan yang dapat diambil dari pengembangan media video dalam penelitian ini yaitu (a) pada proses pembelajaran siswa menjadi aktif, (b) dengan keaktifannya siswa lebih termotivasi dalam belajar, (c) animasi-animasi dalam video mempu menarik perhatian siswa ketika video diputar, ( d) bahasa penjelasan materi dalam media pengembangan video dibuat dengan bahasa yang mudah dipahami siswa, ( e) materi pembelajaran dibuat dengan ringkas tetapi mudah dimengerti oleh siswa, (f) dan media pengembangan video dapat dibuat melalui aplikasi di handphone. Sedangkan kelemahan dari pengembangan produk media adalah jika pembuatan durasi video panjang akan membutuhkan waktu yang lama dan biaya yang lebih besar dalam pembuatannya dan dapat membuat siswa bosan ketika pemutaran video berlangsung.