 | Up a level |
Artama, Trimurti (2012) Kualitas Buku Materi Pokok Penyimpanan dan Penggudangan-PANG4228. In: Penelitian.
B., M. Jafar (2013) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Paradigma, 001 (002). pp. 274-282. ISSN 2302-8831
B., M. Jafar (2010) Paradigma Filsafat Model Konsep Pengembagan Kurikulum Pedoman Guru Dalam Mendesain Implementasi Pembelajaran Penjaskes. Ikhyar. pp. 72-85. ISSN 1412-8535
Budi, Untung Laksana (1992) Studi Tentang Validitas UAS 89.2, 90.1 dan 90.2 Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar di FKIP Universitas Terbuka. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Chandrawati, Titi and Andriyani, Dewi and Puspitasari, Susy and Budi, Untung Laksana and Mufida, Fiky (2023) Pengembangan Kurikulum PAUD Berbasis Lingkungan Hidup Untuk Paud Kamila, Di Sawangan- Depok, Bogor. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang selatan.
Hermawan, Asep Herry (2014) Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD. In: Hakikat Kurikulum. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-40. ISBN 9789790117259
Husnaeni, (1993) Persepsi Guru SD Terhadap Program Penyetaraan D-II Di Kabupaten Pangkep. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Ibrahim, Muslimin (2012) Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Biologi. In: Hakikat Kurikulum dan Pembelajaran Prof. Dr. Muslimin Ibrahim. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-43. ISBN 9789790117181
Imama, Nur (2019) Analisis Kesiapan Guru Kelas Tinggi Se Gugus 1 Kendit Kabupaten Situbondo dalam Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Masters thesis, Universitas Terbuka.
Karyana, Ayi and Fadiyah, Dina and Hakim, Nong Ayu Triyanti Utami and Nugroho, Sapto Setyo and Andini, Laras Ayu and Pasaribu, Daniel (2023) Model Praktikum Mata kuliah Pada Program Studi (PS) Ilmu Pemerintahan FHISIP Universitas Terbuka. Project Report. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan.
Khurniawan, Arie Wibowo (2019) Dinamika Menuju SMK 4.0: Strategi SMK Berkolaborasi di Era Disprusi. PT. Rezpy Geizla Indonesi, Jakarta. ISBN 978-623-91168-0-4
Khurniawan, Arie Wibowo (2019) Turbulensi Dalam Revitalisasi SMK. UNY Press, Yogyakarta. ISBN 978-602-498-061-0
Kusumah, Akika Wira Abdi (2018) Analisis Penerapan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VI Tema Tujuh Pada Pembelajaran Kepemimpinan Disekitarku di SDN Jatisari Kecamatan Arjasa Kabupaten Situbondo. Masters thesis, Universitas Terbuka.
Mirman, Moekarto (1998) Efektifitas Metode Mengajar Bagian Perbagian dan Metode Belajar Keseluruhan terhadap Hasil Belajar Tolak Peluru pada Siswa Kelas VI SDN Nagasari Karawang Jawa Barat. In: Penelitian.
NURHAYATI, and Sunardi, and Prastati, Trini (2019) Aktivitas Pembelajaran guru dalam penerapan Pendekatan Saintifik dengan Model Pembelajaran Tematik Integratif di SDN 1 Ardirejo Panji Situbondo. Masters thesis, Universitas Terbuka.
Noviyanti, Rinda and Nurhasanah, (2011) Pengaruh Jumlah Topik Diskusi terhadap Jumlah dan Kualitas Respon yang Disampaikan Mahasiswa (studi Kasus pada Kegiatan Tuton Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Perikanan (MMPI5102). In: Penelitian.
Pinayani, Ani and Suripto, and Nuzia, Wia Zuwila and Fatmasari, Rhini (2011) Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran EKOP. In: Hakikat Kurikulum dan Pembelajaran. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-42. ISBN 9790111037
Prahani, Binar Kurnia and Pandiangan, Paken and Nasir, Muhammad (2015) Penilaian: Penghargaan Prestasi Kelompok Penyelesaian Masalah Kolaborasi. In: International Conference: Trending Issues of School Education in Advanced Countries and Indonesia, 24 Januari 2015, Surabaya.
Prasetyo, Zuhdan K. (2015) Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Fisika. In: Hakikat Kurikulum dan Pembelajaran Fisika. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-49. ISBN 9789790119642
Selirowangi, Nisaul Barokati and Daulay, Pardamean and Suparti, (2021) Kurikulum Berbasis Model Blended Learning Untuk Meningkatkan Softskill Mahasiswadi Perguruan Tinggi. In: Temu Ilmiah Nasional Guru (TING XII) “Membangun Masa Depan Bangsa melalui Merdeka Belajar di Era Digital” Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi, 25-26 Juli 2020, UTCC – Pondok Cabe, Tangerang Selatan – Zoom Meeting.
Setijorini, Ludivica Endang (1992) Kajian Terhadap Kualitas Soal Ujian Matakuliah Rancangan Percobaan (Stat4331) Program Studi Statistika Terapan. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Sriyono, and Mikdar, Syaeful and Sudarso, Yos (2014) Penyelarasan Kurikulum S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Suciati, (2020) Tren Menuju Kurikulum Terbuka. In: Pendidikan Terbuka untuk Indonesia Emas. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan, 243 -254. ISBN 978-602-392-944-3
Suratinah, and Darminah, (2014) Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar Kota Tangerang Selatan. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Suripto, and Sri, Sumiyati and Rhini, Fatmasari and Wia, Zuwila Nuzia (2007) Peningkatan Kualitas Bahan Ajar Ekonomi Pendidikan. In: Penelitian.
Warlina, Lina and Rusdiyanto, Edi and Sumartono, and Sawir, Ismed (2011) Penggunaan Multi Criteria Decision Analysis (MCDA) Untuk Menentukan Model Alternatif Kebijakan Pendidikan Lingkungan (Studi Kasus Di SD Tangerang Selatan). In: Seminar Nasional FMIPA-UT 2011.
Winataputra, Udin Saripudin (1991) A Study On Model and Process of Curriculum Development Related To Local Community's Needs and Problems. Project Report. Universitas Terbuka, Houston.
Yunus, Mohamad (2009) Model Kurikulum Dan Pembelajaran Berdiferensiasi (Penelitian Pengembangan Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Wilayah Kota Bogor). Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
