Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh student agency terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran, dengan mediasi motivasi diri. Student agency mengacu pada kemampuan siswa untuk mengambil inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran mereka, dan memiliki kontrol atas proses belajar mereka. Motivasi diri, mencakup motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang mendorong siswa untuk terlibat dan berpartisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 38 responden siswa kelas 6 SD YPJ Kuala Kencana. lnstrumen penelitian berbentuk kuesioner. Data dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif dan analisis jalur dengan aplikasi SPSS untuk menguji hubungan antara student agency, motivasi diri, dan keterlibatan siswa. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa student agency mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keterlibatan siswa karena siswa merasa lebih termotivasi, lebih bertanggung jawab, dan lebih terlibat dalam pembelajaran. Hal ini dapat meningkatkan pemahaman, kemampuan pemecahan masalah, dan kemampuan berpikir kritis, menciptakan pengalaman belajar yang lebih berarti.