D

Darajat, Zakiyah (2023) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterlibatan serta Hasil Belajar Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Dawam, Muh (1995) Studi Evaluasi Jenjang-Jenjang Kognitif Berdasarkan Tingkat Keterampilan Proses Siswa Sekolah Dasar Pada SDN Sragen III & IV. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.

F

Fatimah, Ajeng Siti (2018) Pengaruh Kemandirian Dan Disiplin Belajar Terhadap Gaya Belajar Siswa Dan Dampaknya Bagi Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Fitrianingtyas, Ika (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Monopoli Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Keas IV SD Negeri Di Gugus Nusa Kecamatan Karanganyar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

H

Hadiwidjaja, Rini Dwiyani and Hartati, Noorina and Muktiyanto, Ali and Irma, (2017) Analyzing Face-to-Face Practicum as a Learning Support for Students in a Distance Education System. In: ICDE International Conference 2017, Symbiosis Centre for Distance Learning, 10-11 Maret 2017, Pune, India.

Heriyanto, (2024) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Dengan Penerapan Project Based Learning Pada Muatan Ipas Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Literasi Sains Siswa Kelas V. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Hulu, Temazisokhi (2024) Pengaruh Supervisi Akademik dan Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SDN di Kota Gunungsitoli. Masters thesis, Universitas Terbuka.

J

Januri, Poniman (2016) Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Antara Siswa yang Memperoleh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Siswa yang Memperoleh Pembelajaran Model Diskusi di Sman 1 Taliwang. Masters thesis, Universitas Terbuka.

K

Kasmawati, (2017) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berkerangka Problem Based Learning Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa Kelas VIII SMP. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Komalasari, Ai (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Flash Card Terhadap Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SD. Masters thesis, Universitas Terbuka.

M

Masduki, Lusi Rachmiazasi (2019) Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbasis Interaktif Siswa. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika-2019, LSMXXV. pp. 183-192. ISSN ISBN: 978-602-61009-2-4

Mujtahid, Iqbal Miftakhul and Berlian, Mery and Vebrianto, Rian and Thahir, Musa (2020) The Development of Effective Communication Skills Instruments: Identification of Student Communication Skills. International Journal of Advanced Science and Technology, 29 (3). pp. 14014-14022.

N

Nurrita, Santi (2023) Pengaruh Metode Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas V SD Di Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor. Masters thesis, Universitas Terbuka.

P

Prasetyaningsih, Astuti (2023) Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua dan Kepribadian Guru terhadap Karakter Siswa Kelas III SD se-Gugus Kartini. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Prasetyowati, Nurlaela (2021) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tari Bungong Jeumpa untuk Meningkatkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Purwaningsih, Arliah (2017) Hubungan Antara Penguasaan Kosakata, Intensitas Membaca dan Retensi Belajar Siswa Dengan Kemampuan Membaca Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kabupaten Bogor. Masters thesis, Universitas Terbuka.

R

Rachmawati, Yeni (2024) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Terintegrasi Media 3D Geometri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Ratiningsih, (2022) Pengaruh Peran Komite Sekolah dan Paguyuban Orang Tua Siswa terhadap Prestasi Sekolah Dasar di Kecamatan Karangsambung. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Riyadi, Rokhmad (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Penelitian Eksperimen Sekolah Dasar Kelas V SDIP Al Madinah Nogosari Dan SDIP Al Madinah Cepogo Kabupaten Boyolali). Masters thesis, Universitas Terbuka.

S

Sari, Intan Permata (2023) Pengembangan Model Hybrid Learning untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Kelas V SD Vita Surabaya. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Sartika, Ranti (2017) Analisis Hubungan Pemanfaatan Multimedia Dan Gaya Belajar Visual Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA SDN Di Kecamatan Bogor Selatan. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Sesa, Yosina Liesbeth (2020) Peningkatan Kualitas Pembelajaran Formal dan Kepemimpinan Wali Kelas dalam Mendukung Efektivitas Belajar Mandiri Siswa di Sekolah Dasar Inpres 102 Klagete Kota Sorong, Papua Barat. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Setianingrum, Maisaroh (2023) Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa, dan Sarana Prasarana Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cibungur 2 Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Pandeglang. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Setyaningsih, Ririn (2023) Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Karakter Dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Kebumen. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Setyowati, Dina Putri (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Open-Ended Dengan Soal-Soal Higher Order Thinkings Skills (HOTS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Self Efficacy Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Simanungkalit, Alfred (1987) Hubungan Antara Sikap Terhadap Matematika, Kekhawatiran Tes Matematika Dan Locus Of Control Tentang Matematika Dengan Ketidakwajaran Jawaban Siswa Pada Tes Hasil Belajar Matematika Pada Sekolah Menengah Atas Di Wilayah DKI Jakarta. Doctoral thesis, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jakarta.

Sugiyanti, Margaretha (2023) Pengaruh Pola Didik Orang Tua terhadap Sikap dan Hasil Belajar Siswa SD Negeri se-Kecamatan Lubuk Batu Jaya Kabupaten Indragiri Hulu. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Sumantri, Mulyani (2014) Perkembangan Peserta Didik. In: Pertumbuhan dan Perkembangan Anak. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-52. ISBN 9789790116320

Suroyo, and Marsinah, Ngadi and Sudarwo, Raden (2014) The Model Of PGSD-UT's Students Worksheet Based On Display Component Based Theory as A Learning Strategy in Face To Tutorial. In: The 19th Asian Technology Conference in Mathematics 2014, 26-30 November 2014, Universitas Negeri Yogyakarta.

Susanto, Agus (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Project-Based Learning Berbantuan Autodesk Sketchbook dalam Meningkatkan Metakognisi Siswa Menyelesaikan Masalah Pengubinan Bangun Datar Segi Banyak. Masters thesis, Universitas Terbuka.

T

Tresnaningsih, Sri (2014) Pembelajaran Matematika Dalam Implementasi Kurikulum 2013. In: Seminar Temu Ilmiah Guru Nasional VI (TING VI), 28-30 November 2014, UTCC.

Tresnaningsih, Sri (1995) Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah Matematika Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III A2 Sma Sawunggaling Jombang. Project Report. Universitas Terbuka, Surabaya.

W

Wardani, Haning Susilo (2024) Korelasi Minat Belajar Dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Siswa Kelas Vi Kecamatan Gemawang. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Wijayanti, Eka (2024) Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatakan Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Terbuka.