Fenomena yang terjadi di lapangan berdasarkan wawancara peneliti dengan 4 gw-u kelas tinggi di SD Negeri Banjaranyar pada bulan September 2022 terkait dengan siswa yang berrnain game online dan dampaknya pada pembelajaran di kelas menyatakan bahwa banyak siswa yang berrnain game online di SD Negeri Banjaranyar. Mereka berani membawa ponsel ke sekolah dan berrnain pada saat jam pelajaran, ketika guru menegur siswa tersebut dan mengambil ponselnya, siswa yang bersangkutan melawan guru. Sebagian dari siswa juga berperilaku agresif, seperti berkelahi, berkata-kata kasar, dan kotor. Peneliti juga mewawancarai 5 wali murid SD Negeri Banjaranyar dan mereka mengatakan bahwa perilaku anak lebih banyak bersikap negatifkarena kecanduan bennain game online, dari mulai melawan orang tua, berkata kasar, menjadi pemalas dan sebagainya. Hal ini juga berdampak pada prestasi belajar siswa yang cenderung menurun karena siswa lebih banyak menghabiskan waktu luangnya di rumah untuk bermain game online bukan untuk belajar. Minat untuk belajar sarna sekali tidak ada karena yang ada dalam pikiran mereka hanya bermain game online.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis model regresi. Penelitian ini menguji pengaruh game online terhadap minat, prestasi belajar siswa, dan perilaku agresif siswa dengan menggunakan SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian dengan model regresi dan analisis SPSS 25 diketahui bahwa pengaruh game online free fire terhadap minat belajar, prestasi belajar, dan perilaku agresif siswa SD Negeii Banjaranyar adalah 37,4 % terhadap minat dan perilaku agresif siswa, sedangkan pada prestasi belajar didapat basil bahwa game online free fire tidak mempunyai pengaruh. Setelah melakukan beberapa tahapan dalam penelitian selama kurang lebih 2 bulan, tentang pengaruh game online free fire terhadap minat belajar, prestasi belajar, dan perilaku agresif siswa kelas VI SD Negeri Banjaranyar dapat disimpulkan bahwa dari output hasil analisis regresi dengan menggunakan program SPSS 25 dinyatakan bahwa nilai sig. untuk pengaruh X terhadap Yl adalah sebesar 0,025 > 0,05, X terhadap Y2 adalah sebesar 0,29 > 0,05 dan X terhadap Y3 adalah sebesar 0,010 < 0,05 sehingga dapat disirnpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel X terhadap variabel YI dan Y3, namun tidak ada pengaruh variabel X terhadap Y2. Game online free fire membawa pengaruh yang cukup signifikan terhadap minat belajar dan perilaku agresif siswa, namun tidak terlalu berpengaruh secara klasikal pada prestasi belajar siswa, hanya terlihat pada beberapa siswa yang mengalarni penurunan prestasi karena terlalu banyak bermain game online.