Penelitian ini bertujuan untuk menentukan sejauh mana integrasi Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL), yang dipadukan dengan Mind Mapping berbasis Canva, dapat meningkatkan
kemampuan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental untuk mempelajari efek intervensi. Siswa kelas sebelas di SMK Negeri I Pangkalan Banteng selama tahun ajaran 2024-2025 dipilih secara
purposif untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Desain eksperimental ini melibatkan dua kelompok yaitu satu kelompok yang diajar dengan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dan kelompok lainnya dengan Pembelajaran Berbasis
Masalah (PBL). Masing-masing kelompok terdiri dari 28 siswa. Kedua kelompok tersebut diberikan tes pra-intervensi dan pasca-intervensi untuk mengevaluasi hasil belajar. Kemampuan menulis siswa dinilai secara sistematis di lima dimensi utama: kosakata, ketepatan tata bahasa, rnekanika, struktur kebahasaan, dan pengembangan konten. Analisis statistik menggunakan independent samples t-test dilakukan untuk membandingkan rata-rata kedua kelompok dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara kelompok yang menerima perlakuan berbeda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL), ketika diintegrasikan dengan Miand Mapping berbasis Canva, memiliki efektivitas yang sama dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa dalam teks
recount, tanpa perbedaan signifikan yang diamati antara kedua pendekatan tersebut. Selain itu, studi ini menggarisbawahi nilai pedagogis dari penerapan
strategi pembelajaran yang inovatif dan relevan secara kontekstual untuk memperkuat keterampilan menulis di sekolah menengah kejuruan. Pemanfaatan perangkat digital seperti Canva dalam metodologi yang berpusat pada siswa,
termasuk PjBL dan PBL, diharapkan dapat mendorong literasi digital, kreativitas, dan pemikiran kritis, sehingga menjadikan proses pembelajaran lebih dinamis dan
selaras dengan tuntutan dunia industri masa kini.