Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ikatan antara kepemimpinan kepala sekolah, disiplin kerja, dan motivasi kerja di SMP Negeri 2 Ngenyan Asa, Daerah Kutai. Kinerja guru yang optimal sangat dipengaruhi oleh komponen internal dan eksternal, termasuk kepemimpinan yang diterapkan oleh pemimpin sekolah, tingkat motivasi untuk pekerjaan guru, dan kedisiplinan dalam menjalankan tugas. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan desain survey; data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada empat puluh guru di sekolah tersebut. Metode analisis data menggunakannya adalah analisis regresi dua arah untuk mengetahui sejauh mana akibat dari kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja keras, dan disiplin mengevaluasi kinerja guru. Hasil penelitian menekankan bahwa secara singultan, kepemimpinan dan pengawasan kepala sekolah, motivasi kerja keras, dan disiplin kerjamemiliki pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas guru. Secara parsial, motivasi untuk bekerja dan disiplin berpengaruh positif terhadap prestasi guru, sementara kepemimpinan dan pengawasan kepala sekolah peran penting dalam pembuatan lingkungan yang mendukung peningkatan kinerja. Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah harus memperkuat kepemimpinan yang mendorong kedisiplinan kerja dan motivasi guru. untuk meningkatkan performansi secara keseluruhan di SMP Negeri 2 Ngenyan Asa.