Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Snowball Throwing terhadap motivasi dan hasil belajar IP A siswa sekolah dasar di Gugus Sartika Kecamatan Pasir Penyu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Sampel terdiri atas kelas eksperimen yang menggunakan model Snowball Throwing dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hasii pendilian menunjukk.an a<lanya pengaruh signilikan lerha<lap molivasi belajar. Rata-rata motivasi kelas eksperimen meningkat dari 83,15 menjadi 88,21 atau naik 5,06 poin (6,09%). Hasil belajar IPA juga meningkat dari 31,90 menjadi 88,64 atau bertambah 56,74 pain. Uji statistik menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen. Nilai N-Gain motivasi pada kelas eksperimen sebesar 0,30 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol sebesar 0,07 (kategori rendah). Dengan demikian, model Snowball Throwing lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.