Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan materi pembelajaran modular yang
dapat digunakan sebagai model untuk mendukung program pendidikan untuk siswa
berbakat. Penelitian dan pendekatan pembangunan, dikemukakan oleh Borg, Gall dan Gall
(2007), digunakan untuk mengembangkan materi. Borg, Gall dan Gall menyarankan untuk
menerapkan sepuluh langkah dari Dick, Carey dan Carey (2010) model untuk
mengembangkan bahan ajar. Sepuluh langkah tersebut meliputi: (1) mengidentifikasi tujuan
instruksional; (2) melakukan analisis instruksional: (3) mengidentifikasi perilaku entri; (4)
menulis tujuan performace; (5) mengembangkan kriteria referensi tes; (6) mengembangkan
strategi pembelajaran; (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran; (8)
mengembangkan dan melakukan evaluasi formatif; (9) merevisi instruksi; (10)
mengembangkan dan melakukan evaluasi sumatif. Kesepuluh langkah ini digunakan untuk
mengembangkan pendekatan modular bahan ajar yang dapat digunakan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para guru dan pendidik dalam merancang
program pembelajaran untuk anak-anak berbakat.