A

Aminah, Siti (2022) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Blended Problem-Based Learning. Masters thesis, Universitas Terbuka.

E

Ervina, (2022) Peningkatan higher order thinking skills dengan pembelajaran berbasis masalah. Masters thesis, Universitas Terbuka.

P

Paryanti, Novi (2022) Pengaruh model PBL berbasis tpack melalui desain aplikasi Geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa SMA Negeri 1 Karangreja. Masters thesis, Universitas Terbuka.

S

Saputro, Yongki Budi (2022) Perbandingan Efektivitas Model Problem Based Learning, Problem Solving Dan Problem Posing Dalam Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Setyowati, Dina Putri (2022) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Open-Ended Dengan Soal-Soal Higher Order Thinkings Skills (HOTS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Self Efficacy Siswa. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Sundah, Marselino Fransye Giovani (2022) Pengaruh Penggunaan Aplikasi DESMOS Terhadap Peningkatan Kecerdasan Visual Spasial Dan Resiliensi Matematis Siswa Kelas 8. Masters thesis, Universitas Terbuka.

T

Tresnahadi, Dewa Putu Teguh (2022) Kontribusi adversity quotient dan motivasi belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa SMK Negeri se - Kabupaten Buleleng. Masters thesis, Universitas Terbuka.