Selian, Elvi Nurhayati (2024) Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Kecamatan Datuk Lima Puluh Kabupaten Batu Bara. Masters thesis, Universitas Terbuka.
![[thumbnail of content (5).jpg]](https://repository.ut.ac.id/id/eprint/12282/1/content%20%285%29.jpg "content (5).jpg")
content (5).jpg
Download (125kB) | Preview
Abstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah dengan pembelajaran ekspositori di kelas V SD Negeri Kecamatan Datuk Limapuluh Kabupaten Batubara. Perbedaan hasil beajar siswa yang memiliki gaya belajar visual, kinestetik dan auditori di kelas V SD Negeri Kecamatan Datuk Limapuluh Kabupaten Batubara. Interaksi antara strategi pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil uji ANA VA diperoleh nilai sig=0,036
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information (ID): | |
| Uncontrolled Keywords: | Problem based, Learning style and learning outcomes. Berbasis Masalah, Gaya Belajar dan Hasil Belajar |
| Subjects: | 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.1 Teachers and Teaching (Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar) 300 Social Science > 370-379 Education (Pendidikan) > 371.36 Project Methods (Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu) 500 Natural Science and Mathematics > 510-519 Mathematics (Matematika) > 510 Mathematics/Matematika |
| Divisions: | Tugas Akhir Program Magister (TAPM) > Magister Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | CR Cherrie Rachman |
| Date Deposited: | 19 Aug 2026 04:15 |
| Last Modified: | 19 Aug 2026 04:15 |
| URI: | https://repository.ut.ac.id/id/eprint/12282 |
Actions (login required)
- View Item
