Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran games games turnamen terhadap minat dan hasil belajar matematika pada peserta didik kelas 5 SON gugus Sultan Mahmud Badaruddin 2 Oku timur, penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah SDN 20 Martapura. Dengan teknik purposive sampling dapat 30 peserta didik sebagai kelas eksperirnen dan 30 peseerta didik sebagai kelas kontrol. Perlakuan diberikan sebanyak 6 kali serta diakhiri pertemuan peserta didik diberikan tes yang berjumlah 18 pilihan ganda dan enam uraian kemudian peserta didik mengisi instrumen minat belajar berjumlah 35 soal. Selanjutnya instrumen peserta didik dari kedua kelas dianalisis menggunakan metode statistik menggunakan SPSS 21 . Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Media pembelajaran TGT memiliki dampak sedikit signifikan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dilihat dari minyak peserta didik tinggi dan rendahnya mampu mempengaruhi peningkatan hasil belajar peserta didik yang dibantu dengan model pembelajaran. implikasi dari penelitian ini adalah diharapkan guru mampu memilih media dan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan lingkungan peserta didik dan materi yang akan disampaikan.