Pada tahap menyelesaikan soal luas dan keliling pada materi segiempat, siswa tampak kurang menunjukkan kemampuan berpikir kritis matematis yang dibutuhkan untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa aplikasi GeoGebra dapat membantu menyelesaikan masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis GeoGebra guna meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis siswa kelas tujuh dalam menyelesaikan masalah terkait luas dan keliling bangun datar segi empat. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D), khususnya dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian ini melibatkan validasi oleh ahli media dan materi, uji kepraktisan, serta evaluasi efektivitas melalui penilaian pretest dan posttest. Hasil validasi dari ahli media dan materi masing-masing adalah 98,38% dan 89,28%, menunjukkan validitas yang tinggi. Uji kepraktisan menunjukkan skor rata-rata 84,5%, dan evaluasi efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterarnpilan berpikir kritis siswa, dengan skor pretest dan posttest rata-rata masing-masing 65,06 dan 88,63. Skor N-Gain adalah 0,689, menunjukkan peningkatan sedang, dan persentase N-Gain adalah 67,89%, menunjukkan efektivitas modul dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis. Kebaruan pada penelitian ini menunjukkan bahwa modul pengajaran berbasis GeoGebra efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam konteks pembelajaran luas dan keliling bangun datar segi empat, mengatasi kekurangan dalam sumber daya pembelajaran di MTsN 2 Mojokerto untuk materi geometri segi empat.