Pendidikan dasar adalah pendidikan awal yang diperoleh peserta didik pada sebuah kegiatan formal berupa kemampuan dasar yang akan digunakan untuk melanjutkan ke jenjang Iebih tinggi dengan menekankan pendidikan karakter dan nilai-nilai keagamaan. Pada sekolah terpencil banyak problematika terkait penyelenggaraan pendidikan dasar. Peneliti melakukan penelitian pada sekolah terpencil guna memperoleh gambaran secara jelas dan terinci tentang masalah terkait penyelenggaraan pendidikan dasar serta mencari solusi yang tepat dan sesuai digunakan untuk mengatasi problematika pendidikan dasar pada sekolah terpencil. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan tipe deskriptif melalui pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi untuk menjawab rumusan masalah yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua masalah utama di SDN Cupak Jombang yaitu sarana prasarana dan sumber daya manusia yang belum sesuai dengan standard dan kebutuhan yang ada. Problematika sarana prasarana yaitu belum memiliki sertifikat tanah, ukuran gedung tidak sesuai standar, jaringan listrik belum stabil, jumlah ruang kelas tidak sesuai rombongan belajar, tidak mempunyai ruang komputer dan jaringan internet. Problematika sumber daya manusia yaitu jumlah guru tidak sesuai dengan rombongan belajar, tidak mempunyai tenaga administrasi, guru mata pelajaran tidak lengkap, dan tidak ada pustakawan. Berdasarkan basil penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran jelas tentang pennasalahan pendidikan sekolah terpencil sehingga solusi yang diberikan tepat dengan permasalahan yang ada sehingga layanan pendidikan dasar yang berkualitas dapat diterima oleh siswa terutama siswa sekolah terpencil.