Hasil rapor pendidikan menunjukkan literasi dan numerasi siswa kelas 5 SDN Ktmjang 2 Kediri perlu intervensi khusus. Perlu upaya pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan Jiterasi nwnerasi, misalnya pembelajaran dengan penggunaan media berbasis WEB. Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan media berbasis WEB yang valid, praktis, dan efektif terhadap peningkatan kemampuan literasi baca tulis dan numerasi siswa kelas 5. Penelitian ini dilakukan di kelas 5 SDN Ktmjang 2 Kediri pada 16 siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode desain Dick and Carry dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media berbasis WEB sebagai produk pengembangan divalidasi oleh ahli : materi, media, dan bahasa. Selanjutnya diujicobakan kepada kelompok kecil yang terdiri dari 6 responden dan besar terdiri dari 16 responden. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan media literasi dan numerasi berbasis WEB melalui model ADDIE menghasilkan produk yang bemama Si Gesit yang valid dan layak digunakan, karena abli menunjukkan kevalidan untuk aspek materi (92%), aspek media (85%), dan aspek bahasa (90%). Setelah dinyatakan valid oleh para ahli dilakukanlah uji coba untu.k mengetalmi kepra.ktisan dan keefektiannya. Hasil uji coba memberikan gambaran kepraktisan, keefektifan media Si Gesit untuk belajar literasi dan munerasi. Beberapa siswa dalam kelompok kecil dan besar kemudian mengisi angket, kuesioner dan diwawancarai. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif. Hasil uji coba menunjukkan Media Si Gesit dapat meningkatkan kemampuan literasi baca tulis dan munerasi siswa. Hasil belajar literasi baca tulis dan nwnerasi siswa setelah mengguna.kan media Si Gesit lebih efektif dibanding tanpa menggunakan media Si Gesit. Nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan media Si Gesit adalal1 55,62. Setelah menggtmakan media Si Gesit selama dua minggu, nilai rata-rata siswa menjadi 75. Respon positif siswa terhadap penggunaan media Si Gesit mencapai 95%. Sedangkan respon guru mencapai 89,06%. Dapat disimpulkan media Si Gesit terbukti valid, efektif, dan praktis meningkatkan kemampuan literasi baca tulis dan numerasi siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Pembelajaran litnum menggunakan media Si Gesit dimulai dengan menyima.k penggunaan media oleh guru. Selanjutnya, siswa mencoba menu media Si Gesit, yaitu materi, telaah soal, serta simulasi soal. Siswa mengguna.kan laptop untuk mengakses media Si Gesit melalui link atau scan barcode. Siswa yang belum terbiasa menggunakan laptop diberi bimbingan khusus guru, rnulai dari menghidupkannya, mengakses internet, menyematkan link Si Gesit, serta cara menggunakan media Si Gesit. Adapun siswa yang sudab terbiasa menggunakan laptop dan menyematkan link, cukup diarahkan secara klasikal, selanjutnya menyimak video tuto1ial penggunaan media Si Gesit, memerhatikan gum menggunakan media Si Gesit, kemudian mernraktikannya.