Latar Belakang Penelitian Ini Adalah Dugaan Bahwa Adanya Kesenjangan Yang Menimbulkan Konflik Sosial Yang Diwakili Oleh Adat Dan Nilai (Budaya) Pada Buku Teks Bahasa Inggris Yang Digunakan Di Sekolah Menengah Pertama Khususnya Di Kelas 7. Sehingga, Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Apakah Kesenjangan Tersebut Benar Adanya.
Lebih Dari Itu, Akan Diketahui Pula Mengapa Kesenjangan Itu Terjadi Dan Solusi Untuk Permasalahan Yang Dimaksud. Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Metode Penelitian
Kualitatif Dengan Menggunakan Instrumen Penelitian Konten Analisis Yang Menganalisis Visualisasi Yang Terdapat Pada Buku Teks Bahasa Inggris Di Kelas 7 Sekolah Menengah Pertama. Visualisasi Didapat Dari Dua Buku Teks Bahasa Inggris Yang Dipilih, Yakni English For Nusantara Dan English In Mind. Hasil Penelitian Didapat Bahwa Ada Konflik Sosial Di Buku Teks Bahasa Inggris Di Kelas 7 Sekolah Menengah Pertama Pada Entitas Adat Dan Nilai Yang Merupakan
Bagian Dari Budaya. Berdasarkan Analisis Data Yang Menyeluruh, Penelitian Ini Memberikan Beberapa Kesimpulan. Merujuk Pada Langkah-Langkah Konten Analisis Milik Berelson, Terdapat Konflik Sosial Dalam Hal Adat Istiadat Dan Nilai Di Kedua Buku Teks Bahasa Inggris, Yaitu English For Nusantara Dan English In Mind. Setelah Dibandingkan, Konflik Sosial Dalam Hal Adat Istiadat
Lebih Sering Terjadi Dibandingkan Yang Lain Dengan Persentase Sekitar 70% Hingga 30%. Jadi, Konflik Sosial Tersebut Terjadi Baik Dalam Hal Adat Istiadat Maupun Nilai