Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis Pembelajaran Matematika Realistik yang valid digunakan meningkatkan hasil belajar matematika siswa, mengembangkan bahan ajar berbasis Pembelajaran Matematika Realistik yang praktis digunakan meningkatkan hasil belajar matematika siswa, dan mengembangkan bahan ajar berbasis Pembelajaran Matematika Realistik yang efektif digunakan meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas V SDN I 04335 Marjanji Serdang Bedagai. Penelitian dilaksanakan SD Negeri Serdang Bedagai. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V dan sampel ditetapkan sebanyak 30 orang siswa. Instrumen penelitian terdiri dari lembar penilaian ahli dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis menggunakan validasi ahli dan menghitung Gain dan N-gain dengan hasil tes siswa. Hasil penelitian dikemukakan bahwa bahan ajar berbasis Pembelajaran Matematika Realistik yang dikembangkan memiliki nilai kevailidan menurut ahli materi sebesar 88,54%, ahli desain 87,33%, dan ahli bahasa 90,63% sehingga Sgt Valid digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas V SD Negeri 104335 Marjanji Serdang Bedagai. Bahan ajar matematika berbasis Pembelajaran Matematik:a Realistik yang dikembangkan memiliki nilai keparaktisan berdasarkan penilaian siswa sebesar 0,96 sehingga sangat praktis digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas V SD Negeri 104335 Marjanji Serdang Bedagai. Bahan ajar matematika berbasis Pembelajaran Matematika Realistik yang dikembangkan memiliki nilai keefektifan berdasarkan peningkatan aktivitas belajar siswa sebesar 55,49% menjadi 88,46% dengan kategori sangat efektif digunakan dan terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan perolehan rata-rata hasil pretes 41,73 meningkat menjadi 87,69, nilai N-Gain 0,79 kategori tinggi dan uji statistik nilai sig. 0,000