Up a level |
Mulyati, Adha (2017) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Dalam Pembelajaran Logika Matematika SMK. Masters thesis, Universitas Terbuka.
Purwanti, Wahyu Noviani and Patria, Lintang (2013) Penerapan Logika Fuzzy Pada Penilaian Kinerja Pegawai: Studi Kasus Universitas Terbuka. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.
Soemantri, R. (2014) Analisis II. In: Pendiferensialan. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-51. ISBN 979689890X
Zainul, Hurmain (2014) Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematika Siswa SMA/MA di Kabupaten Sumbawa Barat Tahun 2013. Masters thesis, Universitas Terbuka.