G

Gultom, Heriady (2023) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis dan Self-Efficacy Siswa SMP Negeri 3 Muara Siatas Barita. Masters thesis, Universitas Terbuka.

M

Mulyati, Adha (2017) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Dalam Pembelajaran Logika Matematika SMK. Masters thesis, Universitas Terbuka.

P

Priandi, Dodi (2026) Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Dan Kecerdasan Logis-Matematis Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI MIPA SMAN 1 Pematang Bandar T.P 2024/2025. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Purwanti, Wahyu Noviani and Patria, Lintang (2013) Penerapan Logika Fuzzy Pada Penilaian Kinerja Pegawai: Studi Kasus Universitas Terbuka. Project Report. Universitas Terbuka, Jakarta.

S

Sinaga, Ramnah (2014) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Serdang Bedagai. Masters thesis, Universitas Terbuka.

Soemantri, R. (2014) Analisis II. In: Pendiferensialan. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-51. ISBN 979689890X

Z

Zainul, Hurmain (2014) Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematika Siswa SMA/MA di Kabupaten Sumbawa Barat Tahun 2013. Masters thesis, Universitas Terbuka.